葛昆

【摘  要】目前，随着社会的发展，各个行业对于人才的需求量正在不断地增加，企业需要高质量并且可以快速上岗的人才。另外，当前大学生数量增多，但符合社会需求的人才相对较少，导致出现岗位缺人的情况。校企合作是培养人才的重要手段，同时，互联网的发展进一步推动了企业和学校的合作。论文针对“互联网+”背景下校企合作人才培养模式的改进策略进行了探究。

【Abstract】At present， with the development of society， the amount of demand for talents in various industries are constantly increasing， and enterprises need high-quality talents who can quickly adapt to the post. In addition， the current number of college students is increasing， but the number of talents in line with the social needs is relatively small， which leads to the emergence of the situation of job shortage. School-enterprise cooperation is an important method to train talents. At the same time， the development of the internet further promotes the cooperation between enterprises and schools. The paper explores the improvement strategies of the talents training mode of school-enterprise cooperation under the background of "internet +".

【關键词】互联网;校企合作;人才培养

【Keywords】internet; school-enterprise cooperation; talents training

【中图分类号】F272.92;G455                               【文献标志码】A                                   【文章编号】1673-1069（2020）09-0114-02

1 引言

随着社会的发展，国家对于人才的需求量不断增加，同时，企业对人才的要求也越来越高。但是因为目前学校教育存在多种弊端，使得企业无法吸收更多有用人才，对企业的发展也造成了一定的影响。为此，很多企业也在积极地和学校进行合作，希望能够为本企业的发展培养出更多有专业知识和技能，同时，又具有较强实践能力的人才，所以社会各界也要积极借助现代化的网络技术积极与学校进行合作，从而为社会提供更多有用人才。

2 校企合作的重要性

企业和学校的合作能够达到彼此共赢的目的，使双方共同获得利益。企业和学校进行合作主要是为了更好地满足企业对人才的需求和提升人才的岗位适应能力，从而有效地促进企业自身的发展。满足企业发展初期对于人才的需求能够进一步提升企业的人才培养能力。企业和学校进行合作，一方面，可以将企业中一些和岗位相关的制度以及社会中相关的最新最热话题和信息传递到学校的课堂教学中，这能够使学生学习到更加实用的专业知识，进而提升学生的社会适应能力;另一方面，可以为学校提供必要的实习和实训岗位，这样一来可以让学生拥有更多的实践机会，使得学生能够获得综合能力的提升，这也是为企业自身储备可用人才，对于企业未来的建设和发展自然也有着不可估量的价值。同时，企业和学校的合作能够直接吸收一些优秀的学生，进而降低企业在招聘人员时消耗的成本，降低用人的风险，直接择优录用学校表现出色的学生，从而为企业发展带来更多的利益。因此，校企合作对于企业而言具有重要的意义，其能够有效地促进企业进一步辅助学校完成人才的培养任务，提高当前学生的综合能力，同时，也可以为自己储备更多的可用人才，降低企业在选拔人才时花费的成本，为企业发展提供人力支持，进而推动企业进一步发展。

3 校企合作中存在的问题

3.1 校企双方掌握的情况存在差异性

在“互联网+”背景下，企业和学校在合作模式中所掌握的内容存在一定的差异性。对于学校的教师而言，其获得的信息较多，可以借助互联网完成辅助教学，能够满足教学基本需求。但是对于企业而言，很多企业的员工仍将主要精力放在自己的工作上面，所以并没有充足的时间处理和应对超出自己职能范围的事物，这样一来，企业员工掌握的信息内容有限，使得在校企合作过程中容易出现一些操作思路上的分歧。

3.2 校企双方的认知存在差异性

企业和学校对校企合作这种形式都持有较高的认同度，也希望借助这样的合作为自身带来更多的帮助。目前，很多企业对于基于互联网的校企合作模式并不看好，未能发现其未来较好的发展前景，但是大部分学校却对这一模式持有较高的期望。所以校企在合作中存在着不同的态度和看法，加之该模式的落实还处于初级阶段，仍旧需要社会、企业还有学校进行进一步的探索，找到其运行的规律，从而发挥其最大价值，推进企业和学校共同进步和发展。