何笑宇

【摘要】作为语言习得的素材，绘本能够帮助孩子发展语音意识、提升语感，学习更多的单词、句型甚至语法，提升学生的思维能力。如何在绘本教学中训练和培养学生的阅读技能，笔者以Ahat's trip为例进行了探讨。

【关键词】教学 绘本 阅读 能力

培养学生的阅读能力是英语教学的重要目标。在英语教学中，除了运用课内的资源，教师还应该拓展丰富的课外资源。英语绘本因其题材新颖、图文结合、贴近学生生活，能激发学生的阅读兴趣。英语绘本教学不拘泥于字词和语法的讲解，强调整体了解故事框架和大意，能够让学生感受英语阅读的乐趣。如何在绘本教学中培养学生的阅读能力？笔者以绘本A hat's trip为例进行阐述，该故事讲的是小猫Cheese在去参加派对的路上，帽子被风吹到六个不同的地方，故事以帽子的视角，展现一路的所见所闻，呈现了一场有趣的旅程。

一、多种方法，理解绘本生词

阅读能力可以为学生口头与书面表达能力的提升奠定良好的基础。遇到生词是学生阅读的最大障碍，在一定程度上会对理解文章产生阻碍。教师应鼓励学生，让学生明白阅读中出现生词是很正常的，不要因为遇到生词而不敢继续阅读。在英文绘本的教授过程中，巧妙地“攻克”生词可以更好地帮助学生理解故事，从而提高阅读的兴趣。

为了帮助学生理解绘本中jig这个单词，教师首先现场演示舞步，让学生感知jig是一个动词。接着教师邀请几位学生上台，模仿舞步，学生的参与活跃了课堂气氛。……