胡文峰

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，也是教育“质量链条”的第一环。随着社会经济和教育的发展，家长要求送子女入优质普惠园已成普遍现象，加上二胎政策全面放开，近两年出现入园高峰。“入园难”“入园贵”问题，引起社会各界的高度关注。为了践行“幼有所育”的教育方针，山东省滕州市教体局提出“在城区，实行依托名园进行集团化办园”的发展思路，作为全市唯一的省级实验幼儿园，山东省滕州市实验幼儿园深感责任重大。

如何把握发展机遇，更好地发挥名园优势，走名园集团化发展之路呢？我园结合实际，在办园方式上推行“三种模式”，持续推进集团化办园优质均衡发展。

第一，在办园方式上推行“三种模式”，打造城区集团化办园新格局。

我们积极学习借鉴先进地区的幼教改革经验，立足滕州实际，以扩大规模、帮扶管理、联盟发展等形式，促进优质学前教育资源共享，在更大的范围内打造“滕州市实验幼儿园”这一品牌。

开办分园。2010年11月，恰逢滕州市中小学布局调整，北辛街道中心小学整体搬迁。我们抓住机遇，经过不懈努力，市政府将占地12000平方米的校舍移交给我们，用于开办北园。几年来，北园办园内涵稳步提升，规模不断扩大。为了迎接二胎政策放开后的第一个入园高峰，北园扩充到19个教学班，在园幼儿达800余名。

2013年10月，我园申办成立了滕州市实验早教中心。对北园西教学楼进行了重新设计和水电暖等土建改造。早教中心内部设蒙氏活动室、创意活动区、休息室等，设施功能齐全。

2018年11月，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。根据文件精神，我园接手了香舍水郡小区配套幼儿园，香舍水郡园已于2019年10月16日开园试运行，设6个教学班，在园幼儿260余名。

帮扶民办园。滕州博爱幼儿园是由退休老教育工作者，利用原尚贤中学空余校舍开办的。由于缺乏有经验的管理人员，该园在开园初招生很不理想，不足60名幼儿。经博爱幼儿园书面申请和上级主管部门同意，2011年6月我园对其实施帮扶，派驻园长、教研主任，现已扩大到13个教学班，在园幼儿390余名。

联合办园。北辛街道北坛小学幼儿园地理位置偏僻，多年来一直生源不足，但园舍条件较好，闲置非常可惜。2011年7月，我园与北辛街道联合对原校舍进行改建，成立滕州市实验幼儿园东园。2011年9月5日东园正式开园，现有9个教学班，在园幼儿360余名。2014年3月，我园与善南街道联合，创建了滕州市实验幼儿园南园，设6个教学班，在园幼儿190余名。2017年6月，我园与东沙河镇政府联合，开办了滕州市实验幼儿园东沙河分园，现设12个教学班，在园幼儿390余名，2019年12月成为省级示范园。

以上几所幼儿园的相继开办，有效缓解了滕州市城区幼儿“入园难”“入园贵”的问题，我园也逐步走上了集团化发展的道路。现拥有总园一处，分园二处，早教中心一处，帮扶园一处，联合办园三处;八所园共开设76个教学班，在册幼儿3000余名。各分园分布在城东、城南、城北和高铁新区，较好满足了人民群众对优质学前教育的需求。

第二，在管理机制上实现“三个统一”，努力提高办园质量。

在集团化发展的过程中，为了不因幼儿园规模扩大而影响办园质量，我园力求做到统一管理，即统一人员配备、统一保教常规管理、统一设施设备，确保集团化办园良性发展。

首先，统一人员配备。

统一园长配备。实施集团化办园后，由于园所分散，教师队伍素质参差不齐，管理难度较大，对领导班子的组织结构和管理水平提出了较高要求。一方面，我园统筹兼顾，对关键岗位的干部统一调配，选拔优秀的副园长、中层干部到分园担任园长，选拔骨干教师到分园担任教研主任、班主任，先后为七所分园配备了9名园长和10余名中层管理人员。另一方面，我园注重对领导班子的培养，几年来安排100余名管理干部到北京、上海、南京等地培训，使他们的视野更宽广、理念更先进、业务更精通、管理更成熟。

统一教师队伍管理。稳定的师资队伍是幼儿园良性发展的关键。在教师的招聘、调配、考核上，我园坚持“统一”的原则。

统一招聘。各分园编外教师由总园负责统一招聘。我园制定招聘教师简章、招考方案等;建立各分园教师业务档案，统一管理，力求实现师资力量的均衡。

统一调配。我园实行人员统一调配，注重老、中、青结合，分期分批把分园的教师调配到总园代培，总园承担输出骨干教师、代培新教师的任务。新教师在规范的管理与优良的环境中快速成长，有经验的老教师发挥传帮带的作用。

统一考核。我园成立以总园长为组长的教育教学工作考核评估小组，制定教师考核方案，并依据方案标准，加强监督与过程评价。依据综合考核评估成绩确定招聘教师工资，实现工资待遇统一标准。

其次，统一保教常规管理。

科学规范的管理，是幼儿园优质发展的根本保障。我园根据集团化办园的特点，成立了两大管理组织。一是教育教研大组，由各园业务园长和教研组长组成;二是卫生保健大组，由各园的保健员和保育员组成。两大管理组织再结合幼儿园保教工作特点，制定幼儿园保教常规和相关的管理、考核、奖惩制度。统一安排幼儿一日生活，统一开展业务活动，统一设置课程目标，实现各园保教常规一个样，教研工作齐开展。

再次，统一设施设备。

依据山东省省级示范园设置标准，我园逐步改善办园条件，做到统一标准、统一配备，同步提升各园硬件设施整体水平，实现办园条件一体化、均衡化。

经过几年的努力，我园让更多的幼儿接受优质的幼儿园教育，赢得了家长及社会的认可。

第三，在示范引领上发挥“三个作用”，推动全市学前教育优质发展。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”我园充分利用自身优势，在师资培训、帮扶指导、教研引领等方面，切实发挥示范辐射作用，带动更多的幼儿园提升保教水平。

打造优质教师队伍。多年来，我园积极主动地义务承担枣庄、滕州两级市组织的幼儿园优质课评选、教学能手评选、观摩研讨、骨干教师培训等任务。2013-2016年，我园承担了为期三年的全市幼教干部、骨干教师的培训任务，每年有近60人来园跟班观摩交流。

帮扶薄弱幼儿园。近年来，我园对南沙河镇、西岗镇、官桥镇等乡镇的中心幼儿园进行了资金和物资帮扶，帮助他们改善办园条件。同时，在教育教研上对薄弱园进行业务指导，多次组织骨干教师开展送课下乡活动。2013年以来，我园陆续派出十余名骨干教师，分别到山亭区实验幼儿园、大坞镇市庄幼儿园等地长期支教，带动被支教园所良性发展。

牵头协作区教研。2017年开始，在市教體局统筹安排下，由府前路园、北园分别牵头，担负协作、参与教研引领任务。我们通过开展教研沙龙、相互观摩、结对帮扶等丰富多彩的活动，搭建园所之间教师学习研讨和互相交流的平台，切实提高教师的综合素质和业务水平，形成幼儿健康成长与教师专业发展并行的态势，推动滕州市学前教育不断发展。

受各种因素影响，我园的“集团化办园”还存在很多不足，需要积极研究探索、不断改进提升。人生百年，立于幼学，我园将持续加大改革力度，不断创新办园方式，稳步提升保教质量，让祖国的花朵在滕州大地上开得更加灿烂。

（作者单位：山东省滕州市实验幼儿园）

责任编辑：王妍妍