唐小荔

摘要：针对《营销策划实务》传统教学方案中存在的实践性和形象性不强的问题，提出了一种新的教学改革方案，其核心思路是：紧密结合全国职业院校市场营销专业技能竞赛标准，在教学实践中引入企业策划项目，通过项目驱动，有效提升了学生的实践能力。

关键词：以赛促教 以赛促学 技能竞赛 项目驱动 教学改革方案

一、《营销策划实务》课程教学现状

（一）传统教学存在的主要问题

《营销策划实务》课程在传统授课过程中，主要以理论授课为主，缺乏辅助教学手段和实际应用指导，课程考核标准单一。近年来，虽然教师都在不断运用信息化手段来提升教学质量，但是对于《营销策划实务》课程来说，最核心的营销策划实践未能很好的落地实施。

1.高职学生文化基础薄弱，学习兴趣不高。高职学生的文化基础比较薄弱，对理论学习缺乏抽象思维能力，在课程学习时间较短的情况下，更容易选择敷衍或逃避。高职学生具有与其他高校学生不同的心理特征，导致学习兴趣不高，比如，情绪不稳定、叛逆性思维、情感世界过于敏感等。

2.传统教学无法让学生更好地发挥创造性、提高动手能力。传统教学对理论知识的讲解占用了大部分的课时量，没有时间开展更多的活动，或者只在课程结束时，安排一些作业来检验学生的学習效果。但学生总是认为作业是一种任务，被动地应付，按时完成以期拿到平时成绩。因此，在缺乏实践环节的情况下，传统教学无法让学生更好地发挥创造性、提高动手能力，学习的理论知识无法运用到实践中。……