陈国敏

摘 要：伴隨着新课改的不断深入，当前对小学科学实验教学提出了更高的要求。在小学阶段，科学是一门以实验为基础的学科，通过对学生的科学实验教学，能够有效提高学生的动手能力与思维能力，是培养学生科学核心素养，促进学生全面发展的关键所在。为此，本文将对新课改下的小学科学实验教学展开分析，结合实际情况，提出有效的教学策略，希望能够为小学生的健康成长带来帮助。

关键词：新课改;小学科学;实验教学

1、引言

对于身心处于发展过程中的小学生而言，科学实验能够有效培养其科学探索精神，使其思维更加活跃，并帮助他们养成良好的科学习惯，提高其科学素养，这对他们动手能力、思维能力的提高也有着积极作用。在素质教育全面推进的今天，新课改对小学科学实验教学提出了新的要求，在此情况下，怎样才能够通过科学而有效的教学措施来更好的进行科学实验教学，是当前小学科学教师所必须要高度重视的。

2、小学科学实验教学需要遵循的原则

2.1安全原则

在开展科学实验教学的过程中，教师最需要考虑的就是学生的安全。例如，在开展热胀冷缩实验的过程当中，要通过酒精灯来对金属条进行加热，在加热之后，金属条有着很高的温度，如果被学生所接触，就将导致烫伤。所以，在此实验中，教师要多提醒学生，禁止以皮肤去接触金属条，保障学生的人身安全。

2.2操作要求

在进行科学实验时，教师要正确指导学生，让学生能够充分理解并掌握实验仪器的操作方法，以此来保证实验操作的合理性。……