刘桂林

在我们身边，因为家庭教育不当出现了一些问题儿童，这样的情况越多，家长在家庭教育中的担忧与困惑就越多。作为具有专业优势的幼儿园，应该发挥其优势为家长进行家庭教育提供有效的指导，从而使家庭真正成为幼儿园重要的合作伙伴，进而形成教育合力，促进幼儿和谐、健康发展。本文结合幼儿园家庭教育指导实践，对如何帮助家长提高家庭教育的质量进行了详细探讨，并提出了具体的策略。

一、更新指导理念，增强服务与合作意识

幼儿园开展家庭教育指导，要不断增强服务意识。也就是说，幼儿园应该主动开展家庭教育指导工作。为了提高自身的素养，幼儿园应该通过多种形式和多个渠道，为教师提高自身素养创造机会，一方面鼓励教师通过自学的方式，掌握有关社会学、人际关系学、行为科学、家庭教育学等方面的知识;另一方面也可以通过“请进来”“走出去”等方法对教师进行相关教育培訓，从而使他们具有较高的理论水平。在对家长进行教育指导时，教师结合自身的实际教学经验，给予家长科学、正确的指导，真正提升家长的家庭教育能力。

此外，幼儿教师要与家长建立起密切的合作伙伴关系，不断增强合作意识。传统观念里，幼儿园是教育的主体，家长只是配合幼儿园完成教育工作。而随着人们观念的转变，随着幼儿园课程改革的不断深入，加之国家对家庭教育也相应出台了一系列的政策、发布了一系列的文件，都要求我们应该重视双方的合作，家长也是幼儿教育的主体之一。……