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探析小学五年级数学课堂教学中学生创造个性的培养

2020-10-21韦秋月

学习周报·教与学 2020年12期

韦秋月

摘  要:创造能力是世界上最宝贵的能力,也是人类走出动物界而成为人的最根本的能力。在小学五年级的数学教学中,教师要重视学生创造能力的培养。新课改强调,在教学中不仅要重视学生对于知识点的掌握,也要重视学生终身能力的发展。在课堂中所掌握的知识和培养的能力,不仅适用于上学期间,在走出校园时也同样适用。

关键词:小学五年级;课堂数学;创造能力

新课改背景下,教学的目标发生了改变,教师要培养学生成为德智体美劳全面发展的人,学到知识不是最终目的,培养学生各方面的能力也是一项重要的目标。创造能力不仅对学生个性的形成有着重要的影响,更重要的是,创造能力对学生的人生有着重要的影响。创造能力能够让学生有自己的思想,擅于思考和创造新的事物和新的想法,而这也是我们国家所需要的人才。守旧不能进步,创造新的事物才能够让我们的国家进入创新型国家发展的前列。

一、数学课堂培养学生创造能力的重要性

随着社会发展的越来越快,创造能力不仅对学生的发展有着重要的影响,对一个地区、一个国家以及整个世界都有着重大的推动作用。在小学阶段,学生的各方面的能力和意识都处于刚开始发展的阶段,容易受到外界的影响,因此在这个阶段教师的正确的引导和对学生的能力的培养是至关重要的。教师要注重在小学五年级数学课堂中去培养学生的创造能力,去培养学生的逻辑思考能力,对学生自身和国家都有重要的影响。……

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