摘 要：交流、合作是人类社会生存的重要动力，面对科技的飞速发展，竞争越加激烈，合作意识更是21世纪人才的重要意识。因此，在基础教育中，实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学，探索小组合作学习与小学生素质的发展，其意义是非常重要的。

關键词：合理分组;营造氛围;明确目标;合作交流;汇报成果;激励评价;培养合作学习习惯

新课标指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”在课堂教学中除了要注意培养学生思维的独立性，还要培养学生吸取别人意见，与人合作的精神，小组合作学习就给学生提供了一个培养社会性的绝好机会。合作交流不仅培养学生的合作意识和交流能力，也是学生掌握数学知识的必要手段。

小组合作学习是当今教学中一种重要的学习方式。小组合作学习是新课标倡导的重要学习方式之一，小组合作学习正是进行素质教育，在课堂中培养学生合作意识的体现。为每个学生创设了表现自我的氛围，使学生的思维积极，能较大程度地发挥集体互助力量。一位学生的发言往往会引发出其他几位同学的思维火花，促使小组各成员从不同角度，用不同方法提出更好的想法，从而达到对问题的较全面、较深入的认识和理解。它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。我认为在教学中合理应用小组合作学习，应该注意以下几方面。……