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互动式课堂教学在初三英语阅读教学中的运用

2020-10-21余玲王龙

学习周报·教与学 2020年19期

余玲 王龙

摘 要:随着经济社会科学技术的发展,学校教育也成为了社会生活中的一大重要部分。这就要尝试去提高教学质量水平。为了适应社会的发展,并且为了给学生的学习创造更好的交流沟通方式,以及建立平等互相尊重的关系,互动式课堂教学就成为了课堂的主导形式。当然在英语教学过程中也少不了这样互动式的课堂教学形式去提高学生的学习效率,以及营造一个良好的学习氛围。这样的教学方式不仅能够提高学生的学习积极主动性,还在另一方面促进了教师和学生之间的关系。

关键词:互动式课堂教学;初三英语;学生积极主动性;英语阅读教学

前言:我们面对着经济全球化的社会。要想了解世界,我们要从最基本的语言开始学起。所以英语就成为我们学习教育中的重要部分,而英语阅读教学也在初三英语课程中体现出其重要作用。与此同時英语阅读教学要与互动式课堂教学相结合来提高学生们的学习兴趣,以及学习主动性,这样才能提高英语教学的效率,使英语阅读教学的发展道路越来越通畅。当然,在英语阅读互动式课堂教学中,我们不仅仅只谈互动教学,而是应该采取不同的措施去改变教学模式,以此来使英语阅读教学变得更加具有灵活性,以及具有吸引人的魅力,使学生能够主动积极地去学习英语阅读并且获得更多知识。

一、现代社会初中英语阅读教学的情况

在教学领域中,作为一名教师往往会不自觉地具有一种“霸权地位的观念”,也就是拥有了一定权威之后就想着要去统治其他学生,而对其进行不断的固态思维的灌输形式。……

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