秦玲　李艳　何盈

摘 要：随着研究生规模的迅速扩大，规模增长与培养质量的不同步逐步成为研究生教育关注的重点。深化研究生教育改革，提高研究生培养质量，须加强研究生教育过程管理，从培养各环节分进行析，融合最新管理观念，以过程管理促提升，以质量提升促发展。

关键词：研究生教育;过程管理;培养质量

研究生教育是培养我国高层次人才的重要途径，如何提升研究生培养质量，做好培养过程管理，是研究生深化改革、推动内涵式发展的基础。近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，招生类型与范围也呈现出了多样性，在新时代新形势下，如何提高研究生培养质量，使培养的研究生适应现代社会发展的需要，是当下人才培养思考和研究的重点。研究生培养质量的提升涉及到研究生教育整个培养体系，需要加强从招生、培养、学位各环节的过程管理，包括制定培养方案， 优化课程体系，加强导师指导，创建学术氛围，严格论文质量等环节，实现精细化、规范化，掌握培养关键环节，培养能产出社会效益的高级人才。

本文结合笔者的研究生培养管理经验，粗浅分析出在过程管理过程中存在的主要问题集中在研究生培养方案的单一型、课程设置过于传统化、导师与研究生缺乏沟通、研究生创新能力不足、学位论文质量不高等问题。并提出几点建议，旨在通过全过程、多方位的管理实现提高研究生培养质量的目的。

一、科学合理制定培养方案， 打造前沿课程体系