梁春红

【摘 要】目的：时代发展和社会进步给各行各业都提出了新的要求，教育行业也不例外。我们应该看到高职病理学教学中，陈旧的教学模式和教学套路不利于教学质量的提升也不利于学生专业素质的提高，所以在新的时代背景下，我们应该寻求多种多样的高职病理学教学模式。本文在分析概括高职病理学的基础上，分析当前高职学校病理学的教学现状，并进一步分析探讨多种教学模式在高职病理学教学中的应用方案。

【关键词】教学模式;高职教学;病理学

【中图分类号】R36 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）02-0-01

前言：

病理学是高职教学的重要组成部分，在培养病理学人才方面发挥着重要的作用，但是受到传统教学理念、教学模式的影响，目前我国高职病理学教学效果比较差，不利于发挥学生的主动性和创造性。在互联网这一时代潮流的影响下，我们要积极探索多种形式的高职病理学教学方法，期望可以培养符合时代要求的高素质人才，推动高职病理学教学的进一步发展。

1 病理学概述

顾名思义，病理学就是研究人体疾病发生的原因、内在机制、发展规律以及疾病发展过程中机体的形态结构、新陈代谢变化的一门基础学科。病理学在医学中发挥着不可替代的作用，一直被看做是临床医学和基础医学之间的桥梁学科[1]。

病理学是一门实践性和临床性都很强的学科，按照研究对象的不同，可以把病理学分为实验病理学和人体病理学两部分。……