莫诗敏

摘 要：随着新课程改革的不断推进，有效教学这一教学理念应运而生。有效教学能激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习全过程，获取较大容量的知识。同时，有效教学充分培养和锻炼学生的创新能力和实践能力，形成良好的情感、态度和价值观，从而促进学生全面发展。那么，怎样才能更加科学地提高语文教学的实效性呢？下面我谈谈几点浅显的策略。

关键词：新理念;新方法;小学语文教育

一、小学语文教育的性质及其目的

《语文课程标准》从人文性和工具性统一的角度界定语文课程的性质，这意味着在语文教学中，人文教育应提升到重要的位置，教师必须树立以人为本的教育理念。教学中，做到尊重学生的独特体验，促进学生人格、个性和创造力的发展，引导学生关爱生命、热爱生活。要提高学生的人文素养，教师先要提高自己的人文素养，端正自己的人生观、世界观和价值观，要有丰富的情感体验和对人文内涵的深刻感悟。教师通过自我提升形成一定的人文情怀，从而提高学生的自身修养和培养学生对世界更高层次的理解能力。

二、新课程理念的简介及特点

教学理念是对认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念。教学理念有理论层面、实践层面和学术层面之分，而新的语文教学理念从关注学生的学习习惯的养成、学生自身素质的培养出发，提出了自主探究、合作学习等新的教学模式。……