陈萍萍

摘 要：幼小衔接过程中最常见的问题就是幼儿对小学产生不适应，而造成幼儿不适应的主要原因就是幼儿园阶段的教育与小学阶段教育过程中存在的差异，幼小衔接是幼儿身心成长与学习过程中的重要转折点，教师在这一过程中不能做好过渡工作会对幼儿的身心成长具有严重的影响。因此，幼儿园教师在幼小衔接过程中应该运用合适的方式完善幼小衔接工作，在教学过程中遵循幼儿阶段的身心发展规律，引导幼儿很好的从幼儿园过渡到小学教育中，本文就幼小衔接中的有效性策略展开了探究。

关键词：幼小衔接;有效性策略;具體探究

在以往的幼儿园教学中我们可以看出，幼儿园阶段的教育中主要以游戏教学活动为主，小学阶段的教育主要将课本课程教学作为主要内容。幼儿园阶段的教育和小学阶段的教育处于相邻的教育阶段，幼儿园阶段的教育过程中为幼儿进入小学做好相应的工作是比较重要的，同时也是开展小学阶段教育的基础，幼儿从幼儿园阶段的教育过渡到小学阶段的教育是一个比较巨大的转折点。因此，教师在进行幼儿园教学过程中应该运用合适的方式解决两者之间的衔接问题，同时教师需要引起相关人员的重视等。

一、营造良好的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣

幼儿园阶段的教育中游戏教学是主要的教育方式，教师在进行幼儿园教育过程当中需要注重营造出良好的幼儿园教学氛围，激发幼儿在学习过程中的参与积极性与兴趣。……