许芳兰

摘 要：在《幼儿园教育指导纲要试行》明确将艺术作为幼儿5大活动领域之一的领域。发布“丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。”在《幼儿园教育指导纲要试行》的指导下，使幼儿园全体教师以及幼儿园教育者重视幼儿园的教育，培养更优质的人才，为接下来的学习打基础。在幼儿园教学中值得一提的是舞蹈教学，在教育模块中占据非常大的比重。他锻炼幼儿的协调能力、观察能力、记忆力等综合能力，通过舞蹈的形式，同学们之间能够有集体活动的机会以及在舞蹈中可以锻炼同学们的综合能力，开发学生的艺术兴趣，在细节之处融入礼仪教育，达到事半功倍的效果。

关键词：幼儿舞蹈教学;礼仪素养的培养;策略分析

引言：

中国是礼仪大国，是四大文明古国之一，重视以礼待人，以礼治国。从古代繁重的礼节：像君权神授、三纲五常、尊卑有别，到现在的礼仪新要求，割舍繁重的部分，提倡人人平等，以和为贵等。礼仪是博大精深的中华文化的一部分，它源远流长，拥有悠久的历史，是人们智慧的结晶，亦是养育千千万万优秀中华儿女的载体，它是我们生活的一部分，扎根于我们中华儿女、我们国家、我们中华文化当中。因此培养中华儿女的时候，要注意礼仪的培养，要从小做起，从幼儿园做起，从小养成习惯，为将来成长为一个讲礼、重礼、以礼待人的人打下坚实基础。而幼儿舞蹈教育对培养礼仪起着不可替代的作用，在舞蹈教学中渗透礼仪教育，使幼儿们更加容易接受并养成习惯，达到幼儿教育阶段培养礼仪的要求。……