黄青兰

摘 要：随着教育不断被重视，对于学生的英语教学也越早被实施，英语在世界上是被使用最广泛的语言，因此，英语教学对于学生来说很重要。在学生新接触一门学科时会由于新鲜感的趋势而有较高的学习热情，但是，在进入初中之后，英语的教学会由简单逐渐变得复杂化，学生的学习任务也会变重，这会在一定程度上让学生产生厌学的情绪。本文主要对导致九年级学生厌学的原因以及解决方法进行探究。

关键词：九年级英语;厌学原因;策略探究

一、导致九年级学生厌学的原因

（一）学生基础差，进步困难

小学的英语教学内容都是比较简单基础的知识，但步入初中以后，教学内容难度加大，所学习的单词、语法、课文等内容越来越复杂，同时，对于学生的要求也越来越高，不仅在课堂上要集中注意力，还要完成课下的学习任务。如果学生的基础比较差，可能跟不住教师的步伐，得不到满意的效果，长时间就会造成消极心理，导致成绩难以提高。

（二）教材内容难度大，教学方法不当

进入初中后，英语的教学内容不止是英语音标类似的基础知识，而是专注于听、说、读、写四方面，教学内容的难度提升了，要想完成教学目标，就需要教师在教学方式上做出适当的改变。受应试教育的影响，我国的教学是以成绩为主要的教学目标，以教师为课堂的主体，如果想要真正改变九年级学生的厌学情况，首先要从教师入手，应以学生为教学主体，采用适合学生的教学方式。……