田吉芹

摘 要：古诗词作为我国古人智慧的结晶，有着悠久的历史，在小学语文中对学生进行古诗词教学，不仅能培养学生的美感及文化内涵，还能使学生体会诗人的情感，从而帮助学生树立正确的人生观及价值观。本文基于让诗意栖居在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略展开论述。

关键词：让诗意栖居在语文课堂;浅谈;小学语文古诗词;教学策略

引言

对于小学生来讲，诗文学习有着一定的难度，所以教师要利用多种教学技巧，将诗文内容拓展开来，让学生更好地理解其中的含义。教师还应当为学生营造良好的学习氛围，让学生可以在轻松愉快的氛围中感受古诗词的魅力，更主动地进行古诗词学习。在教师的引导和鼓励下，学生会不断攻克古诗词学习中的难点问题，更好地理解古诗词学习的要点，从而促进文学综合素养的提升。

1古诗的定义

诗有近体诗和古体诗两种，其可以按照音律进行划分，也可以按照内容进行划分。按照内容进行划分，古诗包括思乡、抒情、怀古、叙事等，且这些古诗都有着朗朗上口、字数相同及平仄押韵的特点。所以古诗的语句较为精练，在构思上也较为巧妙，是我国文学史上一个文化里程碑。

2小学语文古诗词教学的价值

在当前的小学语文教材中，古诗词的出现频率较多，体现在课本中的古诗词简单易懂，但是对于当前小学生而言也是难以理解的，所以教师在进行教学过程中，要能够通过播放相应的视频来带动学生的思考能力。……