陈丽

【摘 要】目的：分析多元化健康教育在维持性血透患者临床护理中的应用价值。方法：纳入2018年2月至2019年10月76例来院就诊的维持性血液透析患者进行对照研究，抛掷硬币随机分组，研究组和常规组分别予以多元化健康教育护理和常规护理，对两组健康知识掌握优良率和护理满意度进行统计和对比。结果：与常规组比较，研究组健康知识掌握优良率、护理满意度均呈较高水平（P<0.05）。结论：多元化健康教育可切实增强维持性血透患者对健康知识的掌握和运用能力，有助于自我病情管理质量的提升以及和谐护患关系的构建。

【关键词】多元化健康教育;维持性血液透析;并发症;知识掌握能力

【中图分类号】R473.5【文献识别码】B【文章编号】1002-8714（2020）04-0102-01

血液透析对终末期肾衰竭患者而言是续命的有效手段，在我国存在不少患者需要依靠维持性血透的方式延续生命长度。尽管血液透析疗法是难能可贵的肾脏替代疗法，但治疗期间潜在的风险因素亦无法被忽视。笔者认为，血透并发症的发生很大程度上取决于患者自身的知识储备和自我照护能力，而从护理角度开展多元化健康教育，为其制定针对性的健康宣教计划势在必行。现结合护理实践将相关措施和体会汇总如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

纳入2018年2月至2019年10月76例来院就诊的维持性血液透析患者进行对照研究，抛掷硬币随机分组，研究组和常规组，38例为一组。入选者中男性53例，女性23例，年龄为33-71岁，中位年龄为50岁，原发病涉及高血压肾病、糖尿病肾病和肾小球肾炎，周血透次数为2-4次，文化水平为小学（12例）、初中（24例）、高中（25例）、大专及以上（15例）。采用独立样本分析法对两组上述一般资料进行对比均衡可比（P>0.05）。