丁华

摘  要：针对地方政府决策咨询服务，党校教员应全面了解地方党政工作、抓住地方工作中心、明确地方工作重点，深入调查研究才能切中要害提出对策建议。本文从“望”、“闻”、“问”、“切”四个方面论述党校教师在地方政府决策咨询工作中的着力点，从而避免瞎子摸象、一叶障目，避免提出的对策建议浮于纸面而不能落地实施。

关键词：党校教师;决策咨询;工作方法

2019年10月25日中共中央发布的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出：“党校（行政学院）决策咨询工作，应当聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。”[1]这就要求党校教师应具备强大的资政能力，能够及时准确地对党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究分析，从而解决“是什么、为什么、怎么办”的理论和实践问题，用理论指导实践，为地方党政决策服务。在决策咨询中需要望、闻、问、切相结合，望其表、闻其言、问其事、切其脉，深入了解才能对症下药，切入时弊才能救其根本。

一、“望”其表

“望”其表主要是看政府的治理体系和治理能力，更为直观的是政府治理效能和行政效能。比如说放管服改革能力和水平，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定的能力和水平，公共服务能力和水平等。……