苏丽妮

摘  要：培养小学生的阅读能力既能提高其收集、解析信息的能力，也能帮助学生树立良好的逻辑思维，使其在日后的语文学习中能更加轻松。不过，当前小学生在阅读理解能力的掌握方面水平参差不齐，需要教师帮助学生掌握正确方法和技巧，提升阅读理解的能力。本文正是从当前小学高年级语文阅读理解存在的问题角度出发，探究培养小学生阅读理解能力提升的重要性，并提出相关策略，希望能对教师教学有所帮助。

关键词：小学高段语文教学;阅读理解;能力

引言：

传统教学已经无法适应当前小学高年级语文教学需求，尤其是在阅读理解的能力培养方面，传统教学模式很难对学生学习提供帮助。因此，需要小学语文教师不断创新教学理念，加强对学生阅读理解的能力培养，更新教学内容，优化教学体系，让学生拥有更好的阅读理解能力，在日后的学习中方能如鱼得水，提升成绩。

一、当前小学高年段语文阅读理解教学中存在的问题

1、方法单一，且无拓展

现如今，依然有很多教师用填鸭式灌输教学，这种模式不仅无法引起学生的兴趣，也会让学生的参与度大减，甚至导致不少学生在课堂上开小差、说悄悄话，难以全身心投入到学习中。不仅如此，为了保证教学成绩，很多语文教师都只注重课本中的内容，极少有课外拓展，导致学生兴趣点更低，更不愿意加入到阅读理解的学习当中。

2、阅读视野狭窄，难以提升核心素养