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刍议疫情期间英语线上教学策略

2020-10-21朱桂娟

科学导报·学术 2020年13期
关键词:英语教学

朱桂娟

摘  要:疫情把每个人都打得措手不及,在疫情期间,学生们不能到校学习,这会耽误学生们学习的进程,因此我国根据这种情况开展了线上教学,当然初中英语作为一大主科,也不能落后,对英语也应该采取线上教学。

关键词:英语教学;线上教学;疫情相关

正文:

疫情期间学生在家上网课有利有弊,有出现的问题,也有对英语教学的积极意义,所以本文根据出现的问题和意义对疫情期间英语采用线上教学进行策略研究。

一、疫情期间英语线上教学的现状

1.课堂效果不好

许多老师从工作开始就一直在教室里上课,没有对学生进行线上教学的经验,突然使用线上教学方式,也给老师留下了一个大的难题,老师经常操作不当,这也就需要老师好好学习如何操作这些软件。此外,在家上网课期间,老师不能掌握学生的上课状态,上课时老师也不知学生是否在认真听讲,这就导致课堂最后的效果不好。

2.课后没有完善

许多老师在上完网课之后,会留一些作业,不过许多学生都不认真完成,用作业帮、小袁搜题等软件去查找答案,或者抄其他同学的答案,急忙抄完答案糊弄老师,许多家长都已经复工,所以学生课后完善并没有得到及时的管理。

二、疫情期间采用英语线上教学的意义

1.老师省下课堂管理的时间,是教学内容更充足

在教室中学习时,老师有一部分时间用来管理课堂,甚至在课下的時间还要处理上课违纪情况,而用线上教学却避免了这一件事的产生,老师既不用用一部分时间管理课堂,也不用在课下时间处理课上的违纪情况,也节省老师许多时间,老师用这些时间认真讲课,使教学内容讲解的更加充分。……

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