赵爱权

摘 要：在生物课堂教学中，恰当地运用合适的教学方法，将传授知识与学生素质培养融为一体，既丰富了课堂教学内容，提高了学生学习兴趣，更有助于培养学生的全面发展，有助于把青少年学生培养成为一代新人，成为社会主义“四有”接班人和建设者。因此，我们每个教师都要不断探索、大胆尝试、积极创新，形成了一套较好的、可行的、开放式的教学规范，才会不负于我们这个时代给予我们的教育使命。

关键词：生物;学习兴趣;素质教育

生物教学中如何实施素质教育？本人认为，生物学教学内容应与学生生活实际结合紧密，这样，各种生物现象既是教育的基本内容，也是提高学生的心理素质、智力素质、能力和文化思想的好材料。在课堂教学中，恰当地运用合适的教学方法，将传授知识与学生素质培养融为一体，既丰富了课堂教学内容，提高了学生学习兴趣，更有助于培养学生的全面发展。

下面就如何进行素质教育，谈谈笔者粗浅的认识。

一、教师指导学法与学生学会学习相结合

随着教学改革的深入开展，中等教育也面临着一个如何适应社会主义市场经济对初、中级各类人才需求的问题。初中毕业生面临着人生第一次分流，一部分升人高中，一部分转向职高，另一部分直接走向社会就业。不论是什么出路，都要进一步学习，在学校教育的短短几年内不可能学习到人类所创造的全部知识。学校教育的任务是教会学生学习，使他们进人社会后能够不断地自己去获取知识。……