彭惠群

【摘要】 在小学语文的教学过程中，阅读教学是非常重要也是非常有效的一种方式，不仅需要学生掌握阅读的能力，更需要学生能够掌握阅读的技巧和方法。随着课程改革的不断深入以及发展，小学语文阅读更显重要，对于阅读也更加的重视，在这样的背景下对教育工作者也提出了更高的要求，需要进一步提升学生的学习能力，同时也进一步的提升学生的阅读能力。因此，在本文主要是就现阶段小学语文课内外阅读存在的问题进行分析，通过对于现状的分析提出了加強小学语文课内外阅读的有效措施。

【关键词】 小学语文 课内外阅读 教学策略

【中图分类号】 G623.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-059-020

一、引言

在目前，学生的阅读以及写作和收集信息的能力都相对有限，教学并没有使学生该方面的能力得到有效的提升。因此，随着课程改革的不断深入以及发展，需要将这种情况进行转变，在小学语文教学的过程中加强阅读教学，不仅如此，也要将课内外的阅读进行有效的结合，充分的利用课外阅读的机会来拓展学生的视野，使得学生能够更好的理解课内文章内容的核心，同时也能够使得语文知识体系更加的丰富，小学阅读教学工作的有效开展起到关键的作用。

二、小学语文课内外阅读现状分析

在传统的应试教育中，阅读教学没有真正的得到教学工作者的重视，教师在教学的过程中明显存在经验不足以及理论不充分的情况，同时阅读氛围也非常不浓厚，教师也缺乏对阅读拓展延伸的思想意识，学生对于阅读也缺乏兴趣等，这使得在当前的情况下，小学语文课内外阅读存在较大的问题。……