张建伟 陈张锋

摘 要：加强“三会一课”，对于健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力战斗力，具有重要作用。所谓“三会一课”中的“三会”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”是指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。严格执行“三会一课”制度，有利于坚定党员的理想信念，保证党的各项任务完成，党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的路线方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员理想信念、理论修养、政治觉悟和工作水平，从而适应新时期新形势下的新要求，更好地完成工作中的各项任务。

关键词：三会一课;党支部;质量研究

一、目前“三会一课”存在的问题

1.形式趋于简单。“三会一课”的形式，绝大部分采取单向的面对面交流，座谈交流的互动性不强。比如在上党课时，注重单向授课式，鲜有双向或多向的互动式，影响了授课效果;党员大会在行使表决权或选举权时，通常只采用简单的举手式，很少采用相对公正的匿名投票式等。

2.程序不合规范。“三会一课”在开展特定事项时，均有严格的程序，但在具体实施中存在避重就轻的问题。比如在发展党员过程中征求意见时，未征求或只是象征性地征求意见，党员大会讨论党员发展时，对拟发展对象的情况介绍不全面或不正式;支部委员会组织开展批评与自我批评时，总结经验教训不够，改进措施也不具体。……