黄丽芳

摘 要：信息技术的广泛推广，使人们的日常生活更加便捷。网络化时代已经到来，人们的核心教育观念也发生了重大的转变。让微课加入小学信息技术的课堂教学中，可以去除孩子们抵触的情绪，为优秀人才培养计划的高效实施奠定坚实的基础;能够减轻教师的教学负担，并在和谐师生关系的支持下，揭开素质教育的崭新一页，一举多得。微课教学有意义，信息技术教师多给学生体验的机会，这对于他们身心的健康成长来说也是大有助益的。

关键词：微课;小学信息技术教学;应用

一、微课在小学信息技术教学中的应用

（一）课前导入

小学生活泼好动，注意力无法长时间集中，有些小学生在上课铃响后依旧无法快速进入到课堂状态，所以教师开展信息技术教学活动之前，要根据学生的这一身心发展特点来制作微课，通过视频的形式向学生展示微课。当然在课前使用微课进行课程导入时，微课视频的内容要简短，能吸引学生的注意力，使学生快速进入到课堂状态，且让学生对本堂课所要学的内容有大致了解，避免出现“一问三不知”的情形。如学习新课内容之前，教师可将微课视频上传至学生学习空间或校园教学资源网络中，使学生通过下载这些视频对所学知识进行预习。

（二）课堂分析

在小学信息技术教学中应用微课时，教师应该播放与教学内容相关的实验视频，引导学生分析视频中的典型案例，以便学生深入理解所学知识。……