林铁成 陆姣

摘要：文章对目前高职院校外语专业课程体系的现状做了深入的分析，找出了高职外语专业人才培养过程中课程体系构建中存在的问题，通过正视问题，给出了相应的改革策略。

关键词：高职;外语;课程体系;现状;改革策略

纵观高等职业教育发展历程，我国的高等职业教育相对起步比较晚，发展基础相对比较薄弱的，而且在培养目标定位、培养模式以及课程体系的构建方面可借鉴的经验很少。但随着经济社会的不断发展，国与国之间的交往不断加强，高职教育也实现了互联互通，这就给我国高职院校的发展带来了新的生机。随着我国高职教育的飞速发展，高职院校外语专业课程改革也随着大的发展趋势如火如荼的进行着。外语专业课程的教学效果考察由原来的重视笔试成绩转向以学生实际的语言运用能力的考核为主。但是由于每一门课程都具有相对的独立性，这就导致外语专业各门课程之间存在脱节，或者对于学生培养目标存在偏差等问题。如果高职教育的目标是培养适应社会需求的高素质技能人才，那么对人才的培养必定是体系化的，这就要求学生的课程体系建设要适应人才培养目标的需求。那么，高职外语专业课程体系的改革，就成为培养合格人才这一环节中的重要项目。本文将从多个角度阐述高职院校外语专业课程体系改革的必要性。

一、高职院校外语课程体系建设的现状