郭宝华

摘  要：互联网时代的来临，对教育直接的冲击就是课堂形式的丰富多元化。原本的教学模式单一，大多是都是老师在讲台上照着黑板讲，学生坐在下面听，而在互联网的影响下，越来越多的教师将信息技术运用到课堂中，充分利用多媒体教学。将信息技术与小学英语的课堂相结合，能够更好的激发小学生学习英语这门陌生语言的兴趣，营造良好的学习氛围从而整体提升教学效果，这是传统的教学模式很难达到的。微课，是新时代孕育出的新产物，它将信息技术完美的运用到了教学上，综合当代小学生在教育中出现的注意力难以集中等问题，使得教学目标中的知识重点更好的被小学生所吸收，取得了意想不到的教学效果。

关键词：小学英语;信息技术;微课

微课，指的是基于信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容及扩展素材的结构化数字资源，主要是短视频的呈现方式。近年来，微课以其内容短小、见效迅速、形式多样等特点深受老师和学生的喜爱【2】，这种教学的方式不受时间、空间的局限，更加具有生动性和自主性，学生可以反复观看，进而不断加深记忆，巩固学习。处在小学阶段的孩子，在接受新的事物时，会表现出他们独特的年龄特点，好奇心强但是认知水平低，求知欲旺盛但是自制力较差，将微课运用到小学英語的教学中，能够很大程度的吸引他们的注意力，勾起他们的好奇心和求知欲，进而激发学生学习英语的兴趣。……