吕健

摘  要：新颁布的体育课程标准明确指出：体育教学要秉持“健康第一”的指导思想，通过体育与健康课程的学习，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理品质和终身体育的意识。就目前来看，一节高效的体育课要使学生能够通过反复的身体练习掌握体育知识和体育技能，从而达到锻炼身体，提高身体素质和技术技能水平的目的。教师要不断创新教法，积极探索出适合自己及班级的有效教学方法，激发学生体育学习的兴趣，提高教学效率。

关键词：初中体育;学生运动能力;提升方法

引言

初中阶段是学生全面发展的重要时期，因此，初中体育教师就要重视学生的个体特征和运动能力差异，运用科学、合理、有效的教学手段，创新教学方式，优化教學内容，激发学生的学习热情，促进学生在生理健康发展的同时磨炼坚强的意志、强化心理素质，进而使学生在灵活、生动、富有生命力的课堂中更积极、主动地探究体育知识，为他们将来的发展提供保障。

1采用灵活的教学方案，激发学生学习兴趣

为了更好地照顾到每位同学的感受，教师可以根据学生具体的情况来制定不同的教学目标，执行不同的教学方案，采用不同的测评方法。通过诸多实践证明，为了更好地进行体育教学，促进学生参与课堂，教师需要采用多元化的教育方案和教学模式，关于创新的教学形式，目前常用的有以下几种，分别是与游戏结合的教学方法、协作配合的教学方法、竞争教学法等。……