魏晓红

摘 要：南疆貧困地区的学生，身材普遍矮小，缺乏营养，所以我们体育教师在进行初中教学时，应该意识到学生身体素质是保障一切活动的基础，而体育科目中田径项目几乎适合所有人群，所以在初中阶段很多老师选择进行田径教学，为进一步提高教学效率，本文就内初班初中体育田径教学策略进行探讨。

关键词：内初班;初中体育;田径教学;策略探讨

在进行初中体育田径教学的过程中，我发现一部分内初班的学生对体育教学不够重视，对体育精神理解存在一定的偏差;此外有的内初班老师在进行田径教学时，忽略对相关技巧的讲解，学生也缺乏一定的体育训练时间;学生的学习能力各有不同，老师在教学时忽略了个体差异，导致学习兴趣下降;此外缺乏合理监督机制都导致教学效率下降。对此我提出以下解决方案。

一、借助信息技术，综合比赛视频，讲解体育精神

在进行相关的初中体育教学过程中，我们老师首先应该意识到导致体育教学效率下降的根本原因是学生对体育这一科目缺乏准确的认知，对体育精神的理解不到位，此外学生在小学阶段并未过多接触田径项目，对田径的理论知识了解不足，对体育教学不够重视，为解决这些问题，我们老师在教学时，可以适当借助信息技术，综合比赛视频，讲解体育精神。

在进行初中阶段的体育教学过程中，我们老师首先需要培养内初班学生对体育学科的正确认知。……