秦妮婉

摘 要：语文是一门基础性较强的学科，随着新课改的进一步发展，构建高效课堂成为各个学科赖以追求的目标，小学语文教学也不例外。因此，在小学语文教学中，如何进一步提高小学语文课堂教学有效性是值得每个教师深思熟虑的重要课题。基于此，笔者将从“激发学生学习兴趣，多样化教学方法，优化作业设计”三个角度入手，具体阐述如何提高小学语文课堂教学效果。

关键词：小学语文，课堂教学，教学方法

随着社会的不断发展，以发展学生的核心素养为核心的教学理念成为教育改革的重点，对于学生而言，核心素养的确立是培养学生思维品质和关键能力的终于途径。而发展学生的语文核心素养，不仅是新课改的必然要求，而且也是促进学生的全面发展的关键一步。另外，从语文学习的长期价值来看，学生具备良好的语文能力，既能够提高学生的语言表达能力，同时，对学生的文学素养和审美能力也有着的显著的积极意义。小学阶段是学生身心发展的基础阶段，课堂教学是提高学生语文能力的最佳场所，因此，提高语文课堂教学效果就变得尤为重要。就目前小学语文课堂教学现状而言，学生语文能力仍停留在较为浅显的阶段，再加上教师在教学方法上的不足，导致课堂教学效果不尽人意。要想改变这一现状，一方面，教师要以核心素养为导向，创新教学理念和方法，提高课堂教学效率;另一方面，也要以学生的学习心理为参考，充分发挥学生在学习过程中的主动性，从而达到教与学的有机统一。……