漆国祎

摘 要：随着互联网技术的迅猛发展，微课教学作为传统课堂教学的辅助教学方式被越来越多的教师应用于教学中。微课教学符合现代化快节奏的生活方式，时间短，重点突出。本文主要浅析在大数据时代下初中英语微课教学的现状以及如何改进的对策。

关键词：初中英语;微课教学;大数据

引言：

科技的进步推动教育教学的深刻变革，微课教学打破传统单一，乏味的教学模式，符合“互联网+教育”的大政方针，符合新型教育的发展方向。近年来，随着教育改革的不断深化，微课教学这种崭新的教学模式已被越来越多的学校所采纳。本文主要针对初中英语微课教学的现状进行简要分析，以及如何推动微课教学的进一步发展提出几点建设性意见。

一、关于微课教学的研究现状

1、借助微课力量，优化课堂导入

微课教学可以用来创设英语情景，营造英语学习氛围。通过微课教学的形式能够吸引同学们上课时的学习兴趣，用微课来引入课堂教学，不但不会导致学生太过活跃注意力不集中，相反采用微课教学这种新的教学模式更会吸引学生的专注力，使得学生更好的参与进课堂中。比如，在讲解有关商品买卖的单元时，就可以找两名同学，分别扮演售货员和顾客，两人必须全程采用英文对话的形式。在遇到自己不会表达的地方，会出现卡顿的状态，留下的记忆比较深。通过这种形式，同学们就会带着寻求答案的心态开始一节课的学习，学习效率也会大大提升。……