摘 要：音乐学科作为小学教育体系重要构成部分，对培养学生音乐素养和提高审美能力具有十分重要的作用。实际教学中也要求老师积极转变教学观念，将多媒体技术应用到课堂教学中，使教学内容更加生动和丰富，学生在获得感官体验的同时，也会提高音乐学习兴趣，使整个课堂教学更加高效和高质。基于此，对多媒体技术在小学音乐教学中的运用展开分析和探讨。

关键词：小学音乐;多媒体技术;课堂教学;运用;探讨

随着素质教育理念在现代教育教学中不断深化，老师开展教学也越来越重视对学生进行全面、综合培养。而音乐学科作为素质教育下的重要组成内容，开展课堂教学时要求老师从学生实际情况出发，并结合课堂教学内容对多媒体技术进行充分利用，使其充分发挥激发学生音乐学习兴趣和提高音乐课堂教学效率的积极作用。本文结合多媒体技术支持下小学音乐教学特点，对现阶段音乐教学中存在问题进行分析，并采取行之有效教学策略，以供参考。

一、多媒体技术下小学音乐教学特点

多媒体支持下小学音乐教学特点主要表现为：（1）音乐素材多样化，将多媒体技术应用到小学音乐课堂教学中，可以通过视频、音频等多种形式给予学生更加丰富的感官体验，同时借助多媒体可以将网络上存在的音乐素材进行收集和利用，使课堂教学内容更加丰富和生活，学生学习兴趣也大大提高;（2）教学过程……