郑洁

受成长经历和成长环境因素的影响，尚且缺乏辨别意识的中职生三观严重扭曲。他们处理事情的态度和方法简单粗暴，践踏法纪法规和道德而不自知。作为一名教师，其职责就是做好教育工作，把他们拉上正途，保证他们的健康成长。

教师这一工作，跟其他工作很不一样，他面对的“材料”是有血有肉的、活生生的人。而这一群体，难免有些不怎么好的“材料”。如我的一名学生“袁某某”。

一、交锋

1.第一次交锋。今年3月末，由63名学生组成的19级电子升学班成立了。班级才建立，就有同事善意提醒我：你班那个袁某某够你吃苦头的，分班前的半个月里，他与班主任和班上的多个科任老师都吵起来了;为了拿回被没收的手机，把我办公室的门都给踹坏了。经同事提醒，我时时留意着他，在第一时间仔细了解他的家庭情况和成长环境。当天晚上10点，熄灯后刚查完寝，我准备往家里走，在操场上就遇到学校保安，告诉我班上的袁某某跑到其他寝室参与打架。那是我们第一次交锋，一个黑瘦的小男孩，烫着卷发，在我们面前，叉着一只腿，眼里充满不屑。“这个学生管理起来确实会很费劲”，这是他给我的第一印象。经过一番批评教育和纪律处分后，我让他如期参加军训了。

2.第二次交锋。军训的第三天，全班就他衣着不规范，皮带没扎、帽子不带，在队伍中也不认真训练。教官罚他蹲军姿，也是一副歪七扭八的模样，看谁仍是一副满不在乎的样子。我把他叫出了队伍，问他是怎么回事。……