郑娜

摘 要：近年来，我国社会经济的发展促使城市经济的增长速度不断提高，很多农民工选择进城务工谋生。而大多数进城务工人员的子女还是需要在农村成长与学习，这对于其心理健康来说会产生一定的负面影响。文章主要通过分析进城务工人员子女心理教育现状与主要的心理问题，提出相关的心理教育方法。

关键词：进城务工人员 子女教育 心理教育

在进城务工人员数量逐渐增多的情况下，其子女在生活与学习中都会产生一定的心理变化。在实施教育工作时，就需要加大对这类人员子女的关注，明确其中存在的主要问题，进而提出有效的解决对策。

一、进城务工人员子女心理教育现状与产生心理问题的原因

1.心理教育现状

我国在2003年针对进城务工人员子女的教育问题制定了有关的法律政策，旨在保证其教育权利。但是在社会不断发展的当下，进城务工人员子女在心理表现上通常会存在异常，主要表现为焦虑、浮躁、自卑等，导致其心理健康状况不佳。部分进城务工人员子女在日常学习当中存在封闭心理情况，甚至产生了厌学、逃学等现象。还有部分人员的子女习惯性地说方言，在语言沟通方面这类学生难以适应普通话，在与同学相处的过程中会产生隔阂。教师在针对这类学生进行心理教育时，也会产生感情薄弱等问题，学生在接受心理教育时存在边缘化、排斥等问题，难以达到心理教育目的。

2.产生心理问题的原因