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青少年海洋意识教育形式探究

2020-10-21杨海萍

新教育时代·学生版 2020年5期
关键词:青少年

杨海萍

摘 要:提升全民海洋意识是海洋强国和21世纪海上丝绸之路的重要组成部分,建设海洋强国需要发挥海洋意识等软实力的重要作用。根据2016年、2017年公布的国民海洋意识发展指数报告。从基础数据中可发现,民众对部分海洋基础知识存在一定误解。其很重要的原因在于前一阶段的学校教育缺乏对海洋知识的足够重视。青少年是海洋意识受众的主体,为更好地普及正确的海洋知识,应继续完善海洋意识学校教育,加快推进海洋知识“进教材、进课堂、进校园”,为国民海洋意识的提高打下坚实的基础。

关键词:海洋知识 海洋意识 青少年

一、青少年海洋意识提升的背景和意义

我国关于全民海洋意识的培养起步较晚,形式比较单一,并不可持续性。而建设海洋强国需要全面提升国民对海洋的认识,以及对海洋在我国今后的生存和发展中所处重要地位和作用的认识。

青少年是国家未来的担当者和管理者,青少年海洋意识的培养直接关系着今后海洋强国战略的实施和海洋事业的建设和发展。青少年心智尚未成熟,各种价值观有待塑造,只有通过全方位,多层次和范围广的海洋意识教育,才可以帮助广大青少年打开认识海洋的窗口,了解丰富的海洋知识,树立正确的海洋观念,为海洋强国事业的建设和发展打下结实的人才基础。

青少年也是海洋意识提升的主要群体,可以通过组织专题性的海洋教育活动,在青少年基础教育、高等教育、精英教育的各个阶段和层面,进行海洋科普教育,为国家的海洋科学、航海、军事事业预先选拔、长期培养优秀人才。……

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