颜思

摘 要：新课程强调，教学过程是“师生交往、共同发展的互动过程”，在教学过程中要使学生主动地、富有个性地学习，在实践中学习，采取多种方式学习，从而培养学生的独立性和自主性，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：政治课堂、教学、师生互动

我们华东中学从2012年开始探讨课堂教学改革，目的是为了提升教学质量。下面本人将从观摩本校同事及自己在课堂实践的课改模式中，浅谈“师生互动”教学模式的一些认识。

教学是教师的教和学生的学的统一。这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。”因此构建新型的师生互动的教学模式，已成为新课程的一个价值取向。

一、“師生互动”教学模式的基本内涵

“师生互动”是一种教学观念或教学的思想。在教学实践中，其也是一种教学的行为方式。它是指在教学过程中，师生之间通过交流、沟通、合作的方式分享彼此的思考、经验和知识，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展的一种教学方式，是发生在师生双方间的一切交互作用和影响。

二、“师生互动”教学模式的主要内容

“师生互动”教学模式将教师角色定位为教学过程的设计者、组织者、管理者、知识文化的传播者、学生学习的指……