杨云侠

摘 要：很多中学在高中英语听力教学方面存在一些问题，本文结合高中英语听力教学中存在的主要问题，提出几点解决办法，希望为英语教师开展高中英语听力教学带来帮助。

关键词：高中英语;英语听力;听力教学

对于高中阶段的学生来说，高中三年他们在承担巨大学业压力，家庭压力的同时，还要习得重难点知识，所有的学习都是为了最终高考取得一个良好的成绩。为了达到这个目的，学生需要不断的学习新知识，掌握更多的解题技巧，只有这样才能使学生以更好的状态迎接考试。面对这样的学习状况，学生要想在原有基础上，进一步提高自己的学习效率，需要充分掌握学科学习技巧，综合练习进行整体性学习。因此，教师在开展高中英语听力教学的过程中，教学方案的设计要紧贴学生实际情况，以提高学生实际操作能力为教学目标，从而进一步培养学生对英语的实际应用能力，最大程度的提高学生英语听力水平。

一、高中英语听力教学中的主要问题

（一）英语听力教学缺乏整体性

在传统教学模式下，英语听力课作为英语教学中的附带部分，并不被英语教师重视，因此教师并没有一个完整的英语听力教学计划，除此之外，有些高中英语教师没有正确认识英语听力课的重要性，因此英语听力课堂往往一带而过，没有正确发挥它的作用。同时，英语听力教学还存在一个严重的问题，教学内容与学生实际学习能力不符，存在一定的落差，教学内容无法满足学生真正的学习需求，这也严重抑制了英语听力教学的效率。……