尹源

摘 要：中职学生由于长期以来自制力不强，知识基础薄弱等问题，造成文化课学习能力不足，缺乏足够的学习兴趣，对语文课堂的参与度较低。因此，中职语文教学首先要提升学生的学习信心，增强学生的学习兴趣，让学生拥有参与课堂学习的动力。在语文教学中，教师要紧密结合中职学生的学习现状，拓展教学方式，呈现丰富多彩的教学内容。引导学生在一点一滴的学习中逐渐探索适合自我的学习方法，提高语文学习的能力。

关键词：中职;语文;学习兴趣

兴趣是最好的老师。尤其对于中职学生来说，拥有浓厚的学习兴趣是提升语文学习能力，丰富语文知识的重要前提。在目前，中职学生的基础知识普遍比较薄弱，学习动力普遍不足。改进灌输式的教学方式，引导学生通过情景体验、自主探究、自由讨论等方式进行生动有趣的学习，能够让学生从多种角度感受语文学习的乐趣。通过对学习兴趣的培养，学生能够严格约束自我，全身心地投入到语文学习中，提高自身的语文素养。下面，笔者就谈一谈如何增强中职学生的语文素养。

一、情景体验，感受诗情画意

古诗词是语文学习的重要内容，是传统文化的重要代表。在学习过程中，中职学生普遍对古诗词的内涵、意境和艺术手法等缺乏足够的理解，因而对古诗词学习普遍存在畏难心理。而通过情景体验，可以将古诗词的全部要素展现出来，让学生在轻松自由的氛围中深切感受古诗词的魅力，增强对古诗词的学习兴趣。……