李新定

摘 要：外研社AI人工智能平台提供的多类型、多维度、多形态数据，促使我们运用测评反拨来关注学生学习全过程，进行实时性、连续性、综合性的采集和比对、分析，提高教学精准性，完成由预设性到生成性的转换，由单一模式学习向个性化智能化深度学习的转换，由传统经验性教学向现代智慧型教学的转化。

关键词：AI智能 测评反拨 精准教学

一、研究现状及研究价值

精准教学（Precision Teaching）是美国学者Ogden Lindsley提出的一种行之有效的教学方法，重点强调教学内容、方法等在教学实践中的精确恰到好处。

我校建校九年，教育教学有一定成绩，但是教学多采用传统教学模式，存在诸多弊端。承蒙西安市教科所和外研社提供AI智能大数据使用平台，如此时代背景下，我们英语组教师希望通过实践和理论研究，提高我校英语教学的生态环境，并促进英语教学质量的提高。

二、研究目标、研究内容、研究假设和创新之处

1.研究目标

通过对人工智能和大数据测评系统数据的收集、分析，关注学生学习全过程，对多类型、多维度、多形态的海量数据进行实时性、连续性、综合性的采集和比对、分析，将教与学的精准性大大提高，使教学完成由预设性到生成性的转换，由单一模式、样态的学习向个性化智能化深度学习的转换，由传统经验性教学向现代智慧型教学的转化。

2.研究内容

通过一线教师自己传统手动评价方式对学生学习进行评价，形成评价结果;同时，再应用互联网大数据的测评。……