张兴碧

摘 要：随着如今信息技术和教育事业的快速发展，越来越多的小学语文教师在教学过程中利用信息技术，而在小学语文教学中将信息技术的网络化和个人化的特点显现出来，可以让小学语文教学更加具备有效性。因而在这样的情况下，利用信息技术对小学语文进行辅助教学，已经成为教育领域的必然趋势。而如何将信息技术的有效性科学合理地运用在小学语文教学中，使得小学语文教学效率得到有效提升，则成了当代各个小学语文教师所要重点思考的问题。基于此，本文将会对小学语文教学中信息技术的辅助应用进行简略思考，以此来将小学语文的高效性进行实现。

关键词：信息技术 小学语文教学 辅助思考

虽然说我国现代教育目前极力推崇素质教育，但是传统的应试教育思想理念已经在各个学校和教师当中根深蒂固，因而在导致教师还是对学生的考试成绩更加注重的情况下，造成了小学语文教师教学方式、教学理念以及教学内容老旧传统的局面。这样的局面对小学生学习兴趣的培养、语文素质的加强、核心素养的提高等等都非常不利。基于此，小学语文教师必须将信息技术的辅助教学充分的融合到实际小学语文教学中，以此在加强小学语文教学效率的情况下，实现对学生的综合培养。

一、设计微视频，培养学生的兴趣

多样化的教学方式可以将小学生的注意力有效地吸引过来。所以小学语文教师在课堂教学过程中，可以充分地利用信息技术制作出相关的教学视频，让小学生在这样方便的教学视频当中可以对所学知识进行归纳和总结，以促进学生学习效率的提高。……