吴枝林

摘  要：素质教育要求，让学生学会学习。要让学生学会学习，首先必须培养学生自主学习意识，即让学生通过自我主动学习接受新知，增加学问，塑造人格，培养情操。并最终获得独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，如何进行学生自主学习的培养呢？

一、培养学生自主学习精神。

以学论教。在教学活动中，教师应重视对学生学习方法的指导，而不追求教法的精妙，教师应让学生知道不能依赖教师的讲授，必须自我主动地投入学习，才能获得知识的能力。在小语教学中教师应引导学生把学习内化为个人需要。同时大力创造自主学习机会，该放手的就放手，能自立就自立，不能代替学生思考，不代替学生学习，让学生主动运用“双基”解决实际问题。如自主利用拼音，查字典学习生字词，自主动用学习方法读懂课文，自主修改作文自主校对和相互校对作业，学做小老师，教人教己学会学习。

重神不重形。所谓“形”，指传统模式，有不可变的教学时间，有不可变地教学环节，有不可改的分析教材物角色，这种固定的模式，给语文教学罩上了一层阴影，语言教學本是个系统的学习过程，自主学习要充分新生学生的独特性，引导学生热情地、愉快地吸收和使用知识。首先，要把课堂的时间还给学生，保证让每一个学生都有充分地时间认真地识字、读书、交流写作，并根据学生的认识水平，采用不同的要求和方法，有针对性地进行教，其次，创设民主和谐的学习气氛，使每个学生积极地参与教学，应允许学生主动的抢答，提问、板演，允许学生走出座位去帮助或请教其他同学，允许学生在自学讨论、阅读写作时，自由交流、自由辨证、争论、议论。……