刘丽娜

摘 要：疫情当下，生命的重要性完全显现，儿童的视角无比纯真，不掺杂各种杂质，生命在儿童的面前不用故意显现，也显得非常的脆弱，向爱国主义教育的过渡阶段，教育儿童在疫情期间不忘爱国之心，认识到自身的责任和担当，最后升华到健康教育，让儿童深刻认识到自己目前最应该保证身体的健康，为疫情减少负担。本篇文章运动递进的方法依次阐述生命教育、爱国主义教育、健康教育三种教育的深刻含义，让儿童明白了教育的真谛，深刻感受教育的重要性。

关键词：生命 逆行者 责任 担当 人类命运共同体 感恩

一、生命教育

什么是生命？

生命就是幸福地活着，活着就有生命才幸福。

生命就是我的老黑和胡粉（小魚名字）死了，他们就没有生命了。

生命就是所有的动物植物生生不息，相互间和谐相处。

生命只有一次要好好珍惜，要做好家庭防护。

疫情之下，不用老师再去用拗口的语言阐述难懂的生命教育，当下的生活，让孩子们用自己的感知诠释了生命的价值。生命就在那一呼一吸之间。有生就有死，面对纯真的孩子，我们要客观、直接、实事求是地讲述死亡，既不能美化也不能恐吓，要坦率地告诉孩子死亡是不可逆转的。只有这样，才能让孩子懂得生命的脆弱，也更加彰显出生命的可贵。不置否认，在很大程度上，国民文明素养来源于教育，巩固于生活。什么是生活？因生命而活着，要先有生命才能够去生活。生活中会有许许多多的选择，这一次，勇敢的医生护士选择了“逆行者”。……