论新时代习近平教育思想对我国儒家优秀教育思想的继承
2020-10-21王家家
人文天下 2020年8期
王家家
一、对儒家教育的地位、作用的深度挖掘
孔子认为教育在社会发展过程中起着重要的作用。主要体现在:教育工作本身就是一种政治工作,加强教育可以治理好一个国家,教育比政令、刑律更能治理好国家。在人的成长中,教育也起着决定性的作用。
新时代,习近平总书记给教育作了全新的定位:一是途径,二是基石,三是决定,四是依靠。关于教育的定位,肯定了教育在国家和社会发展中的作用和地位,对教育高度重视,为教育事业的发展奠定了理论基石。
二、从教育公平思想中寻求让每一个适龄儿童都有人生出彩的机会
孔子创办私学,扩大了教育范围,促进了教育公平。提出的“有教无类”思想,使那些愿意学习而在经济条件和时间上又允许的人,都有受教育的机会,扩大了受教育的对象。孔子的弟子来自不同的国界,当时的夷夏之分。但是孔子也认为下等民众不必受教育,或不能受同等的教育,依然有教育的等级观念。
在新时期、新时代,习近平总书记指出,要努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育。习近平总书记提出的让每个儿童都有出彩的机会,多角度、全方位办教育。一方面体现了教育的机会公平,也体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,体现了以人为本的理念,彰显了人民至上的价值取向。
三、从道德教育挖掘立德树人的思想源泉
道德教育的重要作用,德育优先,是儒家教育思想体系中的重点。……
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