郝静雅 贾爱君

摘要：目前“展示设计”课程教学中存在着教学形式单一、学生学习效率不高、课程成果不够丰富等问题。为了提高教学效果，尝试在“展示设计”课程教学中引入VR技术，帮助教师丰富课堂教学形式，培养学生的空间思维，增强空间感受，优化设计方案。

关键词：VR技术;展示设计课程;应用

一、VR技术概述

VR技术又称为虚拟现实技术，最早出现在上世纪六十年代的美国，起初主要应用在医疗、飞行、军事等领域，从1990年开始在商业范围广泛应用，随着技术的成熟及VR眼镜、VR头盔的不断更新，开始进入大众视野，并逐渐成为主流。虚拟现实技术的展示操作成本并不高，一般学习几个课时便可熟练操作，而将此技术应用在展示设计课程教学中，可以使普通大众也能够清晰的感受到展示场地的真实场景，使大众更便于了解展示设计的效果，提升公众对展示设计的认可。

二、“展示设计”课程教学现状

“展示设计”课程是艺术设计方向本科专业的必修课程，课程教学的目标是要培养学生具备展示设计的基本理念，掌握展示设计的设计思维，熟悉展示设计的程序与环节，并能够独立的完成设计方案的表现。“展示设计”课程的教学中，教师通常会引导学生对设计的专题进行重点训练，比如功能分区、展示动线、橱窗展示、图纸表达等。据了解，目前国内外大部分的“展示设计”课程教学主要依靠教师进行案例讲解，学生以手绘制图结合计算机辅助设……