白翔 王淑芬

摘要：本文以基于“双创”导向下开展高职院校的财会类专业学生的培养为研究对象，结合当前在高职院校财会类专业学生培养中遇到的问题，提出具体提升专业素养与职业能力的措施与途径。

关键词：“双创”;高职财会类专业;专业素养;职业能力

前言：

高职院校财会类专业的人才培养以为社会经济发展提供专业的财会类实用人才为主，但是随着信息技术、市场经济的不断发展，财会类专业的学生培养已经不能完全适用于社会发展的人才保障了，只有以创新创业为导向进行不断的改善，才能更好地保障人才的培养，更好地提升高职院校的财会类专业教学水平。

一、当前高职院校财会类专业学生专业素养培养中出现的问题

（一）专业素养能力不足

在当前的高职院校财会类专业的教学过程中，过分的注重于学生理论知识的培养与教学，对于学生专业素养方面的培养涉及有限。在部分高职院校里，学生由于文化基础的素养相对较差，在学习上存在偷懒的习惯，因此一定要大力的对学生进行专业素养的能力培养，才能更好地适应今后社会发展的人才需求。比如，在当前的部分高职院校里，财会类专业的学生在专业知识的学习过程中一旦遇到困难，就不进行主动的解决与思考，不能很好地理解专业知识，尤其是部分学生对数学、数字的理解存在偏差，不喜欢枯燥、严谨的财会类知识，在进行专业学习的过程中是不能有很好的质量和效果的，需要院校进行有效的应对，教师进行积极地引导，才能保证学生在专业素养能力的培养中更优秀，更好地适应今后的就业和创业发展，提升整体的教学水平。……