刘小鹏

摘要：体育运动有助于提高学生的身体及心理健康素质，是素质教育中的重要内容之一。而在社会竞争日益激烈的背景下，初中生把日常的生活重点都放在了文化课的学习上，主动参与体育运动的积极性并不高，甚至部分学生还存在着抵触情绪，长期下去会对他们的成长造成不良的影响。所以作为体育教师，应改变教学策略，丰富教学内容，了解学生的需求，开展多樣化的体育活动，激活学生潜在的运动热情，使学生能够主动地参与到体育活动中，促进学生全面健康发展。

关键词：初中;体育;策略

长久以来，各个阶段的教育过于追求知识教育，忽视了体育教育的重要性，使得学生只懂得埋头苦读，而不懂得如何缓解负担，这既是教育观念陈旧导致的结果，也是时代发展中的一种趋势。但随着近年来人们生活水平的提高，对学生进行全面教育的认识越来越高。体育不仅是要提高学生的身体素质，还要让学生健康的生活和学习，对学生的全面发展起着关键的作用。针对初中生主动参与体育运动意识不高的问题，教师要找出其中的原因，从教学方式入手，要让学生主动地参与体育运动，树立学生终身体育的意识，使学生以最佳的精神面貌来面对生活和学习。

一、打破以特定教学内容为主的局面，激活学生的兴趣

初中体育课时是有限的，每节课学生所接触到的内容是大致相同的，教师也会按照特定的流程进行，形成了单一教学的局面，降低了学生对体育课堂的期待值，那么就会影响他们学习的主动性。……