程玉珠

摘 要：为了给小朋友们提供自由表现的机会，鼓励小朋友们用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、对事物的理解和想象，我园将石艺创意教学活动作为幼儿园的主要特色活动。并从营造轻松环境、趣味环境、生活环境三方面入手，简要分析幼儿园石艺创意教学活动的实施策略。

关键词：幼儿园;石艺创意教学;轻松环境;趣味环境;生活环境

在幼儿教育阶段，美术活动能够直接给予幼儿情感体验，并能够引导幼儿自由表达心声。而且《3—6岁儿童学习与发展指南》中也建议幼儿园教师要借助各种手段，来给小朋友们创造美的体验与感受。我们幼儿园开展的“石艺创意教学”就是循着儿童的认知曲线以及喜欢的美术学习方式展开。既关注幼儿知识与技能的获得，又注重幼儿在此过程中的情感体验。就此，本文立足实际幼儿教育经验，对石艺创意教学活动的实施策略进行简要分析。

一、营造轻松环境，使幼儿大胆创造

相关研究表明，在轻松、愉悦的环境中，学生们不仅愿意学习，而且学习的效率会更高。幼儿园的小朋友也是一样，他们在离开家庭的“温室”之后，对幼儿园的一切都会有抵触和警惕的心理，不能够自由表达自己的想法与情绪。所以，作为教师我们要善于给孩子们创设轻松的环境，使小朋友们没有思想束缚，获取最佳的学习状态，进而在石艺创意教学活动中能够大胆创造。

以我自身为例，在石艺创意教学课上，我会努力建立与小朋友之间平等的关系，并经常用小朋友的口吻和他们说话。……