张亚鸽

摘 要：随着教育改革的不断深入，教学方法的不断改进，课堂变革如火如荼。如何使课堂教学效果更好，如何使学生在语文课堂上学到更多的知识，如何使学生的表达理解和写作能力得到更大的提高，成为每一个语文教师深入探究，常谈常新的话题。如何让语文课堂教学更有效？作为长期从事语文教学的教师，我结合自己的教学经验，谈谈个人的浅显认识。

关键词：思路引导;因材施教;艺术激发

一、以独具特色的人格魅力感染学生。

俗话说得好：“亲其师而信其道。”心理学研究表明，当一个学生喜欢一个老师时，就会处处表现出一种向师性，这也许就是教师的人格魅力吧。多年以来，我所带的语文科目，一届一届能够长久地立于不败之地，细细想来，最重要的原因就是学生们喜欢我这个老师，愿意听我的话、学我的课。俄国卓越的教育家乌申斯基曾说过：“教师的人格是教育事业的一切，是任何东西都不能代替的照亮学生心灵的阳光，它必然潜移默化地影响着学生。一个热爱学习的教师也将成为学生的楷模。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”可见，人格是教师魅力的灵魂。在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，教师往往成为学生最直接的榜样。教师的崇高人格，就会像一丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，影响着学生的人格。语文是一门富有魅力的学科，语文教师理应成为“魅力教师”。……