陈明莲

摘 要：初中英语教学最关键的是关注学生的兴趣，以此为依据来设计教学活动，将学生的积极性充分调动起来。在教学过程中应当充分建立学科语言与实际生活的联系，以达到最佳的教学效果。

关键词：初中英语;八年级;兴趣

本文主要探究对初中二年级学生的英语兴趣培养的有效教学方法，笔者结合自身经验给出了一些可行的建议。即通过新旧知识连接，课内开展开展丰富的实践活动，课外多多组织英语学习活动，更重要的是构建和谐亲密的师生关系，加强师生间的有效沟通互动。

一、通过新旧知识关联，启发学生学习兴趣

教师应当在英语新课教学中充分发挥新旧知识之间的关联，从语音、语汇、语篇、语法和写作等视角合理实现英语新课的“以旧带新”。教师可以适当利用思维导图加入复习元素，让学生形成完整的思维逻辑。改变学生固有的、呆板的、被动的学习方式，让学生能够积极主动地将新旧知识加以关联，进而达到更高的层次。让学生将语言功能由“学得”走向“习得”，由“感知”走向“运用”，培养学生的自主学习能力，促进学生思维品质的培养。

例如，在外研版八年级下“Unit 2 He said it was on at the cinema.”的读写课教学侧重娱乐话题。在本课热身阶段，教师开启头脑风暴，通过问题“What do you usually do in your free time？” 展开话题，将过去所学集中基本句型，在师生一问一答的双向互动中得到巩固。复习了on、at、in等方位介词的用法，同时顺利导入了模块标题“Eentertainment”，进而引导出现本课的关键词“Film”，激发学生兴趣的同时，调动学生的英语思维。……