黄玉淑

摘 要： 目的：为了解医学检验技术专业毕业生及已经学习专业课程学生对其所学课程的设置意见。方法：医学检验技术专业2016-2018年大二、大三及毕业的学生进行问卷调查。结论：医学检验技术专业毕业生及在校已经学习专业课学生普遍认为专业核心课程应该加强，公共基础课程和综合素质拓展课程应以减少。对于专业基础课程和专业拓展课程，则持少量减少学时，其中选修课程的要求各不相同。

关键词： 高职院校;医学检验技术;课程设置

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）08-0258-02

随着社会、经济、科学的发展，对医学检验技术在疾病诊治、预防与早期诊断等各个方面越来越重要，对医学检验技术人员的要求越来越高。医学检验技术专业教育的课程内容、教学知识、理论要求、研究方法与实验手段等方面都有其学科自身的特点，为了解医学检验技术专业开设课程情况的不足之处与学生对课程的需求程度，以便优化医学检验技术专业的课程设置，培养高质量的医学检验技术人才进行调查分析。

1 目的

为了解医学检验专业对目前课程设置的需求情况及满意程度，以便优化本专业的课程设置。

2 对象与方法

（1）调查对象：乐山职业技术学院医学检验技术专业2016- 2018年大二、大三及毕业的学生132名。（2）调查方法：自编《乐山职业技术学院医学检验技术专业学生对课程设置的意见》调查问卷，问卷调查采用匿名的方式进行。（3）统计分析：将调查结果录入“问卷星”网络，由“问卷星”系统自动统计。……