牛静

摘 要 随着教育改革的深化，借助信息技术优势，促进生物学科教学方式的转变，探索构建信息化高效课堂，提高生物课堂教学实效。信息技术正在广泛应用于教学实践中，以创新发展思维助推其他学科教学，营造高效生物课堂教学情境，提高教学实效，强化学生的信息素养，提高应用信息技术促进学习能力。改变传统教育教学观念，根据学生的实际情况，设计有针对性的教学课件，增强信息技术应用效果，构建信息技术支持下的高效课堂管理模式。

关键词 信息技术;生物教学;学科渗透

1在生物课堂教学管理中融入信息技术的优势

借助计算机信息网络，探索与生物教学同步的相关知识，进一步拓展教学资源。信息技术作为新的教学媒体，能够帮助生物教师解决教学实践中的难题，使生物课堂教学更加趋向于形象化、趣味化、科学化、信息化。教育发展一方面要提高学生素质，增加知识含量，另一方面要减轻学生负担，需要实施高效课堂管理。生物教师在课堂教学管理过程中，结合信息技术的优势，引导学生进行学科整合的探索与实践，有利于提高生物教学实效。在信息技术应用与生物教学结合的实践中，改革传统教学方法，探索能够促进学生新思维发展的教学方式，把信息技术应用与生物学科教学内容紧密结合，设计制作新的教学课件，尽可能符合学生心理特点，有利于学生对生物知识的接受，把生物教学内容重新调整，融入信息技术与生物学科整合的内容，把生物课程教学、信息技术实践与学习兴趣结合起来，鼓励学生在三者结合过程中强化知识的应用能力。……